Posts from — October 2009

Lo último en aplicaciones de Google, - un portal que ya nos tiene acostumbrados a herramientas magníficas como su gestor de correo “Gmail”, sus mapas “Google Maps” o el adictivo “Google Earth”-, se llama “Google Wave”. Yo recomiendo visionar el vídeo que cuelga de la página http://wave.google.com para una explicación esmerada, elegante, divertida y detallada, pero quienes quieran leer una valoración provisional, diría que es la herramienta que estábamos esperando para todos los sectores en que se trabaja con documentos e ideas.

Google Wave unifica el correo electrónico, la mensajería instantánea y las Redes Sociales… esto es, “la bomba”, pues permite una actualización de contenidos en tiempo real, un trabajo colaborativo eficiente por fín. Y es que para quienes estábamos pensando en integrar wikis con páginas web, sitios dinámicos y correos, se presenta como una solución ideal.

En el fondo, cambia la forma en que se gestiona el correo electrónico que en vez de viajar de servidor en servidor permanece en un sólo lugar y ahí se producen los cambios, modificaciones, actualización, adiciones por parte de aquellos que hemos previamente autorizado.

Por poner un ejemplo, la preparación de una reunión o una conferencia puede realizarse desde diferentes localizaciones con todos los intervinientes conectados… los resultados se ven en tiempo real y el texto final, conformado, corregido por todos, forma un todo enviable, imprimible, publicable…

Otro ejemplo podría ser el de los guionistas de una serie de televisión que pueden depurar los textos hasta el último momento, observando los cambios introducidos en absoluto tiempo real…

En fin, que aún está en fase beta y lo están probando aquellos que ya tienen cuenta, pero al final, será para todos, pues no tiene sentido su utilización de manera individual. Imagino que tras los retoques que puedan darse durante este mes será liberado para el público en general… va ser un bombazo en lo que concierne aplicaciones para gestión de documentos y proyectos… lo que supondrá un duro varapalo para aplicaciones privadas y cerradas que se venden en el mercado…

La nueva onda está llegando… are you feeling wavy?

Este asunto siempre ha llamado mi atención. Recuerdo cuando Elena Salgado, hoy Ministra, formaba parte del Consejo Social de la Universidad Politécnica de Madrid donde tuve oportunidad de coincidir en muchas sesiones.

Ya entonces preparé varios informes sobre los presupuestos universitarios y aún hoy me produce repeluz escuchar la consabida frase del coste de un alumno universitario.

Durante años he escuchado la famosa frase del coste que un estudiante supone a las universidades públicas. Un cálculo que se hace de manera artesanal, dividiendo el presupuesto de la Universidad entre el número de alumnos. Por poner un ejemplo, en la Universidad Politécnica de Madrid, para un presupuesto de 400 millones de euros y 35000 alumnos tendríamos unos 11400 euros por alumno al año…

Este sencillo cálculo que avergonzaría a cualquiera (a mi me produce náuseas) es esgrimido por medios de comunicación, Consejo de Coordinación Universitaria, políticos, responsables, etc… y sencillamente nadie dice nada y se estima como válido.

Es como si dijéramos que en una familia de 5 miembros con 3 hijos e ingresos de los padres de 3000 euros se dividieran dichos ingresos exclusivamente entre los hijos y se dijera que cada hijo cuesta 1000 euros… inaceptable, ¿no? o es que los padres no ocupan sitio, no comen, no se visten…

Pues bien, algunos Rectores apelan a la sociedad diciendo que el coste es elevadísimo (Escuché hace poco a Virgilio Zapatero, Rector de la UAH) cuando lo que se esconde detrás de dicho argumento, desde mi punto de vista, es el deseo de muchos de percibir el mismo presupuesto cada año (aumentado en un porcentaje según el IPC) pero con menor número de alumnos (lo que no perjudica demasiado a la contabilidad al abonarse exclusivamente, en concepto de tasas, una cantidad muy pequeña en relación al presupuesto general). Y es que en boca de muchos, el alumno molesta.

Yo quisiera llamar la atención sobre el hecho de que un gran porcentaje del presupuesto se destina al capítulo I, gastos de personal y que dicho gasto no repercute en el alumno directamente, aunque falazmente se quiera decir que sí.

Es que acaso el consumo excesivo de papel, llamadas telefónicas, material de oficina (capítulo II), tiene como objetivo el alumnado… que yo sepa el alumnado lleva su propio papel y material de trabajo.

Se argumentaría que la existencia de la Universidad está íntimamente ligada a la recepción de alumnos y la formación d elos mismos en una serie de años pero esto cada vez es menos cierto cuando una gran masa del profesorado se libera en aras de la Investigación que, cuando genera beneficios, repercute directamente en los bolsillos del profesorado amparándose en el artículo 83 de la LOU (famoso 11 de la LRU).

Sé que esto no cambiará en absoluto el discurso pero al menos permite que al que le interese el asunto le sea fácil encontrar un argumento diferente, desde otra perspectiva y más acorde con la realidad de las universidades y es que decir que cada alumno cuesta 7000 euros al  año en cómputo global no es sólo una gran mentira, sino una aberración de cálculo… imaginemos una empresa de mil empleados con un presupuesto de 1000 millones de euros diciendo que cada empleado le cuesta 1.000.000 de euros al año, sería ridículo, ¿verdad?

Mis cálculos me indican que el coste de un alumno podría ser de unos escasos 25-30 euros al año, que es el coste del papel que se le ofrece en los exámenes. Lo demás es un coste social que consiste en mantener cierto grado de ocupación de los ciudadanos a modo de plazas de funcionario, trabajadores contratados, etc… incluso sin alumnos las puertas de las universidades no se cerrarían, lo que seguiría teniendo un coste muy similar al que tiene llena de alumnos. Cómo se explica sino que en la época en que había masificación, con mayor número de alumnos y menor presupuesto se hiciera frente a las necesidades docentes y se haya formado profesionales  que hoy ejercen y , ahora, con un presupuesto 4 veces mayor y un número de alumnos reducido a la mitad se invoque la limitación en la permanencia de los estudiantes.

Sencillamente, algunos quieren hacer de las Universidades su segundo hogar, donde lucirse, investigar y obtener méritos sociales… lo de la formación se dejará, dirán muchos, en manos de profesores contratados, almas caritativas y gente sin aspiraciones… Triste.